English | 中文 | 简体
首頁 | 線上Q&A | 註冊 | 登入
更清晰的畫質或聲音,請點選
內容

首先,透過日常生活中的經驗來介紹面積的概念,畢竟,國中數學只是將生活經驗具體化的一個簡單概念而已,與生活的連結更能讓學生了解其背後的意義與應用。

有了基礎的了解後,接著再透過嚴謹的數學邏輯,從基本定義開始,逐步介紹與推導幾個基本幾何圖形的面積公式,最後再利用三角形的面積來計算任何複雜的圖形面積。

其實,這整個過程就是建構式數學的精神,可惜的是目前一般的建構式數學走了極端而忽略了基本的精神 ...

最後,再透過幾個練習的分析,告訴學生,如何面對與分析問題的能力。

討論
編號標題回應最後發表
102
1
08-20 10:43, 蘇德宙
發表討論