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Note
首先, 透過日常生活中的經驗來介紹面積的概念, 畢竟, 國中數學只是將生活經驗具體化的一個簡單概念而已, 與生活的連結更能讓學生了解其背後的意義與應用.
有了基礎的了解後, 接著再透過嚴謹的數學邏輯, 從基本定義開始, 逐步介紹與推導幾個基本幾何圖形的面積公式, 最後再利用三角形的面積來計算任何複雜的圖形面積.
其實, 這整個過程就是建構式數學的精神, 可惜的是目前一般的建構式數學走了極端而忽略了基本的精神 ...
最後, 再透過幾個練習的範例, 試圖連結學生的基本觀念與實際的應用(活用)
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