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1. 行動式學習建置方案
2. 簡報大綱
4. 行動載具範圍
5. 應用情境
5.1 電子書
5.2 影片內容
5.3 現場直播
5.5 條碼的應用
5.7 資訊提供
5.8 現場直播
5.9 資訊提供
5.10 導覽應用
5.11 問題引導
7. 實際案例分享
8.2 甚麼是LBS
8.3 甚麼是LBS
8.4 LBS的硬體環境
8.5 LBS的軟體環境
8.6 LBS為甚麼這麼重要
8.7 LBS為甚麼這麼重要
8.8 LBS分類(1/3)
8.9 LBS分類(2/3)
8.10 LBS分類(3/3)
8.11 Slide 25
8.12 Slide 26
8.13 Slide 27
8.14 LBG的學習機會
8.15 LBG的學習機會
8.16 LBG的學習機會
8.17 LBG
8.18 LBG
8.19 LBG
8.20 LBG
8.21 LBG
8.22 LBS應用在教學上(情境)
8.23 LBS應用在教學上(情境)
8.24 LBS應用在教學上(情境)
8.25 適地性學習服務發展架構
8.26 國內參考案例
9.3 Context定義
9.4 Context Aware類型
9.7 原理
9.8 操作介面
9.9 睡眠圖分析
9.10 Case2: Endomondo
9.12 Context Aware類型
9.13 原理
9.14 睡眠圖分析
9.15 Case2: Endomondo
9.16 基本功能
9.17 運動個人化→社群化
9.18 運動競賽
9.19 Case3: Intel個人旅行助理
9.20 結合軟體與硬體感知
9.21 Case4: Intel智慧販賣機
9.22 技術應用
9.23 Context-aware開發流程
9.24 結論:PCA與學習可能的結合方式
9.25 可能面臨的挑戰
10. 活動
11. 可能面臨的挑戰
12. 活動
13. 簡報結束
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